Atividade de Português - Grau dos substantivos

📚 Trabalhando o Grau dos Substantivos 

    Os graus dos substantivos — diminutivo e aumentativo — representam uma forma divertida e significativa de explorar a variação de tamanho, intensidade ou afeto nos nomes que usamos diariamente. 

    Ao trabalhar esse conteúdo com turmas do Fundamental I, abrimos caminho para o desenvolvimento da consciência linguística e o enriquecimento do vocabulário dos alunos.

🌟 Por que esse conteúdo é importante?

• Estimula o raciocínio sobre a formação das palavras.

• Incentiva a oralidade e a criatividade no uso da linguagem.

• Contribui para o entendimento de nuances de sentido.

• Auxilia na compreensão de textos e no reconhecimento de expressões afetivas e exageradas.

    Dominar os graus dos substantivos também ajuda as crianças a perceberem como a linguagem se adapta às intenções comunicativas, sendo um passo importante para tornarem-se leitores e produtores de texto mais conscientes.

🎯 Como conduzir essa atividade com a turma?

    Aqui vão algumas sugestões práticas para aplicar em sala de aula:

• Jogo do tamanho: apresente figuras de objetos em diferentes tamanhos (ex: casa, casinha, casarão) e desafie os alunos a identificar o grau dos substantivos.

• Histórias exageradas e delicadas: os alunos criam pequenas histórias usando apenas substantivos no aumentativo ou no diminutivo. Depois, podem comparar os efeitos produzidos.

• Correção divertida: traga frases com erros de grau e peça que os alunos corrijam — por exemplo: “O meninão carregava uma bonequinha.” → discutir a adequação semântica.

• Caça aos sufixos: os alunos procuram em textos os sufixos “-inho”, “-zão”, “-ona”, “-eco”, entre outros, e analisam a construção das palavras.

    Essas atividades podem ser feitas oralmente, em duplas ou por meio de registros escritos, conforme o nível da turma.

🧠 Habilidades da BNCC relacionadas

    Ao trabalhar o grau dos substantivos, o professor favorece o desenvolvimento de diversas habilidades previstas pela BNCC, como:

• EF02LP06 – Identificar o uso de palavras que indicam aumento ou diminuição, reconhecendo o efeito de sentido produzido.

• EF02LP12 – Compreender a função dos substantivos em diferentes contextos e suas variações.

• EF03LP15 – Aplicar o conhecimento da morfologia para a produção de textos mais eficazes e criativos.

• EF04LP16 – Utilizar variações morfológicas de palavras na escrita e reescrita de textos.

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