Atividade de Português - Substantivos coletivos

🧠 Substantivos Coletivos: Aprendendo com Diversão e Criatividade

    Os substantivos coletivos são palavras que indicam um conjunto de seres ou objetos da mesma espécie. Por exemplo, em vez de dizer “vários peixes”, usamos “cardume”.

    Eles ajudam a tornar a linguagem mais precisa e rica, além de despertarem curiosidade e ampliação do vocabulário.

✨ Por que trabalhar coletivos no Fundamental I?

• Estimula a compreensão da organização dos seres em grupos.

• Desenvolve o raciocínio linguístico e a ampliação do vocabulário funcional.

• Promove um olhar mais atento para a linguagem cotidiana, valorizando o uso de expressões contextualizadas.

• Reforça o papel dos substantivos na construção de sentido dos textos.

    Esse conteúdo é essencial para que os alunos entendam que a língua tem formas específicas de representar agrupamentos de seres e objetos, o que contribui para uma comunicação mais eficiente e expressiva.

📌 Como conduzir essa atividade com sua turma

    Aqui vão algumas ideias práticas e divertidas para abordar o tema:

• Cartões ilustrados de coletivo: Apresente cartões com imagens e o nome do coletivo (ex: rebanho, alcateia, enxame). Os alunos podem associar cada coletivo ao grupo correspondente.

• Jogo da memória linguística: Combine nomes de seres (peixes, lobos, alunos) com seus respectivos coletivos (cardume, alcateia, turma).

• História coletiva: Os alunos criam frases ou histórias em grupo usando diferentes substantivos coletivos. Exemplo: “O enxame de abelhas voou sobre o pomar...”

• Caça ao coletivo: Distribua textos curtos e peça que os alunos identifiquem os substantivos coletivos presentes.

    Essas atividades podem ser realizadas de forma lúdica, em roda, em cartazes colaborativos ou até digitalmente, sempre promovendo a participação ativa da turma.

🧠 BNCC: habilidades que se conectam com o conteúdo

    Trabalhar substantivos coletivos contribui diretamente para o desenvolvimento das seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

• EF01LP06 – Reconhecer o uso de palavras que indicam número (singular e plural), incluindo os coletivos.

• EF02LP12 – Compreender o papel dos substantivos na construção de sentido de textos.

• EF03LP15 – Analisar variações morfológicas, como o uso de coletivos, para ampliar o repertório linguístico.

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